Stikkord
Velg stikkord
STIKKORD
Velg stikkord
spesialundervisning
Statusrapport 15: Barn og unges tjenestetilbud under covid-19-pandemien
Når Statusrapport 15 nå leveres, er det høy smitte i samfunnet, men tiltak er avviklet. Rapporten har også endret navn fra "Utsatte barn og unges tjenestetilbud under covid-19-pandemien" til "Barn og unges tjenestetilbud under covid-19-pandemien".
- Barnehage og skole
- barnekonvensjonen
- covid
- CRPD
- korona
- kunnskap
- livskvalitet
- oppvekst
- rapporter
- spesialundervisning
- tverrsektoriell
- utsatte barn og unge
Barrierer i det fysiske læringsmiljøet for elever med nedsatt funksjonsevne – hvor trykker skoen hardest?
17. desember 2020
Skolene er viktige premissleverandører for hvordan barn og unge med funksjonsnedsettelse gis muligheter til å delta. Det omfatter også muligheter til deltakelse på fritida og aktiviteter sammen med venner.
- aktiviteter
- Barnehage og skole
- deltakelse
- fellesskap
- forskning
- fritid
- fritidsaktiviteter
- helhetlig
- kroppsøving
- læringsmiljø
- lek
- menneskerettigheter
- oppvekst
- rollemodell
- skole
- spesialundervisning
- tilpasset
- undervisning
- universell utforming
Prosjekter og publikasjoner
Drop-In – Å endre elevrollen gjennom veiledning
01. juni 2016
Drop-In metoden er utviklet for å støtte elever i utviklingen av elevrollen.
- drop-in metoden
- elevrollen
- forskning
- forventninger
- læringsmiljø
- metode
- school-in
- skole
- spesialundervisning
- undervisning
Nasjonalt kvalitets- og kompetansenettverk for barn og unge med funksjonsnedsettelser (NKBUF)
Østerkløftveien 249,
8215 Valnesfjord
8215 Valnesfjord
75 60 21 00
Temaer